無条件の愛情がお子さんを伸びる子にします

お子さんがだんだん大きくなると

出来てあたりまえ

出来ないわけないでしょ

もっと出来るでしょ

そんな気持ちになってくる

もう十分育っていると思えてくる

でもお子さんは

こんなにがんっばったよ

何でほめてくれないの

完全にできないといけないの

だんだんやる気がなくなっていく

どうせ頑張ったってほめてくれないものね

頑張ってるのに

もっと速くしなさいといわれちゃう

だんだん、愛情が条件付きの愛情になっていく

もちろんお子さんのためを思って

いい子にしたい、出来る子になってもらいたい

でも、ちょっとおかしいよね

それってもしかして

いいお母さんさせて

お母さんを安心させて

から来ていない

年中以上になってくると

お母さんができることは

愛情をいっぱい注いで

いっぱい発散させて

ダメねものはダメだと教えて

ちょっとの頑張りを褒めて

いっぱい愚痴を共感してあげて

いっぱい情報をあげて

そんなことだとお思うけど

実際には

こうしていい子になりなさいになっている

しっかり勉強してできる子になりなさいになっている

お子さんにとってお母さんの命令に聞こえてくる

自然に成長するのに

不自然に自分の望む形にしようとしている

ついついそうなっているような気がする

自分で、お子さんに何がしてあげられるか

それを考えるしかないと思うけど

子どもをどうするかになっている

一回お子さんとの付き合い方

考え直してみましょう

お母さんが変われば

お子さんはかわる

お母さんが変わらなければ

いくら口で言い聞かせても

お子さんは変わらない

お子さんは結構冷静にお母さんを見ているよ

何か気になったら

ちょっと接し方変えてみよう

そんな勉強会しています

勉強会は、個別でひらています。

メールやメッセンジャーでのリアルタイムでの質問にも

お答えしています

幼児教育に興味のある方

七田チャイルドアカデミー浜松西教室•浜松北教室に体験レッスンに来てみて下さい

体験希望の方は必ず予約してください

お電話でのご予約は下記から

℡ 053(449)1863

体験申し込みはここからもできます

 

心配ですね、宣伝文句だけのこころの子育て、右脳(非認知スキル)教育

広告を真似るのは簡単ですよね

心を育てます

右脳(非認知スキル)を育てます

そんな教室から来た方に聞くと

子育て指導はまったくなかった

若しくは、お子さんがおかしいと

親がしかられた

それでは、こころの育つ教育はできないですよね

いまお子さんは、こう感じているから

こういう行動を取ることを説明して

じゃどの様に対応を変えれば、どうかわるか説明しないと

上手くいきません

子どもの性格

親の性格を考えて

指導しないとうまくいきませんよね

結局、今出来るように見せる教育をして

お母さん達を安心させる指導をするとこが増えています

それをしてしまうと

小学校高学年になると伸びなくなります

聞いて理解してしまう

聞いて覚えてしまう

そんな能力は身につきません

せっかく幼児教育をしても

勉強し続けて

なんとかついて行く

そんなお子さんになってしまいます

年長くらいで移って来た方で

そんな方が結構います

やはり、お教室とお母さんが協力して

本当の心の子育てをして

勉強するのが当たり前

聞けば理解するのが当たり前

聞けば覚えてしますのが当たり前

そんなお子さんにしましょう

1番の問題は

幼児期に出来るを求め過ぎることです

出来るを見せるだけ上手になって

自然に伸びるお子さんになりません

一緒に本当の心の子育てをして

脳力を伸ばす教育をしませんか

そんな子育ての仕方をお母さんと一緒に考えながら

指導しています

そんな勉強会しています

勉強会は、個別でひらています。

メールやメッセンジャーでのリアルタイムでの質問にも

お答えしています

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お子さんの黄金期は、いつだろうか、黄金期を逃したら勿体無い

意外とお子さんの黄金期を知らず知らず

通り過ぎている

18年幼児教室をやって

0歳から17歳までの生徒を見ていると

なんとなく見えてくる黄金期

1番はやはり0歳から3歳

この時期に、両親から愛情を一杯もらって

自己主張を一杯して

思いっきり好奇心を発揮して

それをやさしく見守ってもらって

やさしく付き合ってもらって

やさしく導いてもらって

たくさんの情報をもらったお子さんの伸びは

小学校高学年になって目覚ましいものがある

次に3歳から6歳認知スキルの育ち始めるころ

脳の回路も急激に増えるといわれている

この年齢に楽しく大量の情報がインプットされた子は

やっぱりやる気が違ってくる

そこに少し考える習慣を付けて

じっくり待ちの子育てをすると

自分で勝手に伸びていく子ができる

小学校3年生くらいまでお母さんと一緒に勉強をして

勉強の仕方が分かると

いつの間にか自分で勉強する子になっている

大きくなってからだと相当な刺激がないと

こうはなりにくい

そんな子育ての仕方をお母さんと一緒に考えながら

指導しています

そんな勉強会しています

勉強会は、個別でひらています。

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お答えしています

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間違った解釈の子育て指導ほど、伸びないお子さんになります。

ときどき、他の幼児教室からいらした生徒さんに

お話伺うと多いのは

今を凌ぐ誤魔化しの指導が多いようです

お子さんの心を無視しているので、後で問題が出てくると思います

落ち着きのないこや

勉強から逃げるお子さんになりやすいいですね

やはり、1番はお子さんの心の成長が一番で

お子さんの行動は、どんなお子さんの心の動きがあって

やっているのか、それをふまえて心を元気にする対応をして

躾めんもしっかり、教えてあげる対応が必要です

その対応は多岐に渡ります

一人一人細かく指導していきます

そうしないと、小学校高学年で伸びる(8歳から10歳で大人の脳)

お子さんになりません。レッスンだけすればいいでは

伸びるお子さんにはなりません

勉強会は、個別でひらています。

メールやメッセンジャーでのリアルタイムでの質問にも

お答えしています

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幼少期は、出来る確認を無理させない方が、小学生以降のびお子さんに

どうしても、

親心として

学んだことはできてほしいものです

でもまだ認知スキルの未熟な時期に

できる確認をしすぎると

学習から逃げるお子さんになりやすくなります

出来る出来ないにこだわる様になり

いい回路ができなくなる子もいます

よくいる

小学生2年3年まで天才だったよ

でも後はダダの人

そんな声をよく聞きます

その一因になっているのが

幼少期の無理な出来る確認だと思います

18年以上幼児教室でお子さんをみていると

明らかに、無理な確認をよくするお母さんが出てきます

そんなお子さんは予想通りの結果になっています

なので今は、勉強会でしっかり学んでもらっています

勉強会は、個別でひらています。

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お子さんにとってお母さんは一番のお手本

幼児期の学習は、

見て感じること

1歳ぐらいまでのお子さんは特に

お母さんの感情を

そのまま受け取っていると

いわれます

同じ経験をしているようなものです

人間は経験から成長します

お母さんが感じたこと

したことがお子さんの経験になります

お母さんが穏やかでやさしく

お子さんと接すると

穏やかでやさしい子になります

もちろん見ても経験しているので

お母さん、お父さんなど周りの人の

行動も経験になります

お子さんにとってお母さん絶対なので

お母さんがやっていることは

すべて正しいのです

言って教えるのではなく

見せて感じさせて教える感覚でやると

うまくいくと思います

お母さんが「約束は守るのよ}といって

自分は守らなかったら

そうゆう風に言えば

守らなくていいんだと学びます

そんな子はお友達に「約束は守るもんだよ」といって

自分は勝手なことをします

あたりまえですよね

そう教えているんですから

お母さんは絶対正しいんだから

だから昔から

「子育ては親育て」そんな言葉があるんだなと

つくづく思ってしまいます

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無条件の愛情が、お子さんを伸ばす

いろんなお母さん方を見ていると

結構一生懸命子育てをしている

お子さんのために一生懸命

始めは無条件に一所懸命

それがだんだん

頑張りすぎると

結果を求めたくなる

これだけしてあげたんだから

これくらいやってっよ

これだけ愛情注いだんだから

少しはお母さんの言う子と聞いてよ

そんな風に見える

結果や見返りを求めだすと

怒れてくる

お子さんも、お母さんのために頑張りだす

本当は、元気だったらよかったんじゃないかな

本当は、自由に動ける子が良かったんじゃないかな

お母さんの愛情に包まれて

自分で考え

自分で判断して

自分で行動して

ちょっと失敗して

また考えて

また判断して

また挑戦

そんなお子さんを

たくましく思い

見守ってあげれば

お子さんを信じて

うちの子は絶対大丈夫と信じて

見守ってあげれば

そして、いざという時の

逃げこむ安全基地になってあげて

疲れたり、失敗して落ち込んだり

そんな時にお母さんのやさしさが

愛情になって伝わる

「よく頑張ったね」

「大変だったね」

そんな一言で抱きしめてあげれば

勇気百倍で

またチャレンジ

お母さんにダダコネして

沢山のエネルギーをもらって

元気をもらって

また自分で考えて

自分で判断して

自分で行動していく

そんな親子関係が

いいんじゃないかな

そんな勉強会しています

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子育てに禁止・命令は必要無いですね

無意識なんだろうけど

禁止と命令ばかり言っているお母さんって

意外と多いですね

「これやって」とか「これやりなさい」

当たり前だとお思って使ってますね

それでは子さんは反発心だけ残ってやりませんよね

それを

「やってくれるかな」

にするだけで意外とやってくれるのに

依頼で待つが基本ですよね

慣れてないとなかなか使えないようですね

お教室でもよく言われるのは

「先生の言うことはよく聞くのに」

ですね

当たり前ですよね

言い方が違うので当然の結果なんですけど

意外とお母さんたち気づいていません

ちょっと意識して

お子さんと付き合うと

見違えるように変わりますよ

本当に素直だなと感じます

そんな勉強会しています

勉強会は個別でしています

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やっぱり気になる幼児期の出来る確認(認知スキル確認)

やっぱり気になるのは、4歳以上で来られる方

みっちり、出来るアピールをするお子さんが多い

きっと、出来る確認を毎回されているんだろうな

きっと、出来ないと怒られ、出来ると褒められているんだろうな

と思える子が多い

そんなお子さんの多くは、お母さんやお父さんに嫌われていると

思っている子が多い

嫌われないために、一生懸命のできるアピール

もっと楽しくやれば伸びる子になるのに思ってしまう

そんなお子さんは、だいたい3年生くらいで

貯金を使い果たして

勉強が嫌いになっていく

慌てて、お母さんがやお父さんは

学習塾に入れる

幼児期にしっかり、楽しくお母さんとお勉強して

出来る出来ないににこだわらず、褒められて

インプットの豊富なお子さんは

しっかり、非認知スキルが伸びていて

小学校に入ってから伸びていく

認知スキルが伸びるのは

小学生からだから

特に、小学校4年生ぐらいから

あたりまえのように勉強して

大体は、授業で殆ど覚えてくる

テストの時どうするの聞くと

問題を読んでいると

その時の授業風景が浮かんできて

先生の声が聞こえる

と答えてくれる

0歳から6歳をうまく過ごすと

そんなお子さんに育ちますよ

そんな子に育つように

お教室と、一緒に頑張ってみませんか

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自我を育てて人間力のある子に

色々なところで見ていると

やはり、叱るしつけ、注意するしつけ

が多いように思える

はた目には、ちゃんとしつけしてるな

と映るかもしれないけど

でもおこさんにとっては

叱り方を学び

注意のし方を学び

叱られない方法を学び

注意されない方法を考える

それが、お子さんにとっての

生きるすべかもしれない

でも本当のしつけは

自分で考え

自分でいい悪いを判断して

自分が正しいと判断したことを

実行に移せることだと思う

そのためにはまず

自我が育っていなければいけない

自分でできる

自分のやりたいことをする

そうすることで

いい事も

悪いことも

するかもしれない

でもやってみることで

いいか悪いかが

分かってくる

教えることもできる

そうすると

自分で判断できる子になってくる

そのためには

お母さんの多大なる忍耐が必要になる

この子は必ず分かる

この子は必ずできる

説明して

お願いして

気持ちの整理を付けるまで待つ

待たないときは

共感しながら(いやな気持に)

共感しながらやってもらう

いつしか

自分で切り替え

自分で心をコントロールして

行動できる子になっていく

しっかり付き合ってあげれば

必ずそんな子になる

そういう子をたくさん見てきた

そうお子さんをたくさん見たくて

勉強会を沢山してきた

大きな花を咲かしてもらうため

お教室と、一緒に頑張ってみませんか

勉強会は、個別でひらています。

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